Всичко за европейските проекти на едно място

Покана по Национална програма „Роден език и култура зад граница“ – 2022/2023 г.

С бюджет от 2,1 млн. лв. за учебната 2022/2023 г., Национална Програма (НП) „Роден език и култура зад граница“ има за цел да подпомагане на обучението по български език и литература, история и цивилизация и география и икономика в частта им, отнасяща се до историята и географията на България, организирано в чужбина за деца от предучилищна възраст и за ученици от I до XII клас.

За мониторинг по програмата и методическа подкрепа са предвидени 33 000 лв.

Програмата е разделена на четири модула:
Модул 1 – „Подпомагане на обучението по български език и литература, по история на България и по география на България“;
Модул 2 – „Обучение на учители от българските неделни училища в чужбина“;
Модул 3 – „Партньорства“;
Модул 4 – „Оценяване на езиковите компетентности по български език на учениците от българските неделни училища в чужбина“.

 

МОДУЛ 1
[1,76 млн. лв.]

Бенефициенти:
• Организации на българи, живеещи извън Република България, регистрирани съгласно законодателството на съответната държава за извършване на образователно-културна дейност;
• Български православни църковни общини в чужбина;
• Българските държавни училища в чужбина;
• Организации, регистрирани в България, които имат сключено споразумение с МОН за някои от дейностите.

Допустими дейности:
• Осигуряване на учебници и учебни помагала (по български език и литература, история и цивилизации, география и икономика), книги от български автори, подпомагащи обучението;
• Транспортиране на учебници и учебни помагала, закупени от България;
• Наем на помещения, необходими за провеждане на обучението;
• Провеждане на обучението по български език и литература и по история и цивилизации и география и икономика;
• Подготовка на деца в предучилищна възраст (4 – 7-годишни) по образователно направление „Български език и литература“;
• Подготовка на кандидат-студенти за продължаване на образованието във висши училища;
• Организиране на допълнителни училищни дейности в областта на родинознанието, културата, фолклора, традициите на българите, на танцови, вокални и театрални състави, школи и др.;
• Осигуряване на фолклорни костюми и народни музикални инструменти
• Транспортиране на фолклорни костюми и народни музикални инструменти, закупени от България;
• Организиране и провеждане в български неделни училища в чужбина на срещи и форуми от бенефициенти;
• Администриране в електронна среда на кандидатстването и отчитането на проекти;
• Издаване на удостоверение за проведено обучение на учениците, завършили обучение;
• Провеждане на обучение и на допълнителни училищни дейности в електронна среда чрез използване на средствата на информационните и комуникационните технологии;

Допустими разходи и финансиране:
• Максималната стойност на един проект е 40 000 лв., но не повече от 1 500 лв. за наем на помещение и не повече от 250 лв. на:
– дете/ученик;
– кандидат-студент;
• Размерът на лекторския час е до 30 лв..

 

МОДУЛ 2
[228 000 лв.]

Бенефициенти:
• Държавни висши училища (ДВУ) в Република България, които имат програмна акредитация по професионално направление от област на висше образование „Педагогически науки“ или по професионално направление, съответстващо на учебен предмет от училищната подготовка и имат сключени споразумения с МОН за провеждане на обученията.

Допустими дейности:
• Обучения за повишаване на квалификацията за преподаване на български език в чуждоезикова среда и за сертифициране на нивото на владеене на български език;
• Обучения за придобиване на умения за дизайн и провеждане на електронно обучение и създаване на електронно учебно съдържание;
• Организация на обученията

Допустими разходи и финансиране:
•.Средства за един участник в обучение са до 400 лв. за всяка учебна сесия;
• за възнаграждения на лица, пряко ангажирани с организирането и провеждането на обученията, както и дължимите осигурителни плащания за сметка на работодателя;
• за храна и нощувки на участници в обучения в присъствена форма;
• за материали и консумативи, необходими за провеждане на обученията;
• за външни услуги – в т.ч. наем на зали, помещения и техническо оборудване за провеждане на обученията.

 

МОДУЛ 3
[35 000 лв.]

Бенефициенти:
• Българските неделни училища в чужбина, финансирани от МОН, в Република Албания, Република Гърция, Република Румъния, Република Северна Македония, Република Сърбия, Република Турция и Република Хърватия;
• Училища на територията на Република България..

Допустими дейности:
• Обмен на училищни практики и мобилност на ученици от училища чрез:
– посещения на училища в България;
– организиране и провеждане на съвместно мероприятие/мероприятия;
– посещение на исторически, културни и/или природни забележителности на територията на областта, където функционира училището в България.

Финансиране:
• Финансирането за изпълнението на одобрено проектно предложение се осъществява чрез финансов норматив в размер на 5 000 лв., както следва:
– 4 000 лв. за БНУ в чужбина;
– 1 000 лв. за училище на територията на Република България;

Допустими разходи:
• престой и посещение в Република България на 3 учители и 10 ученици от БНУ, финансирано от МОН
– за дневни разходи за 4 дена; разходи за 3 нощувки;
• участие на 3 учители и 10 ученици от училище на територията на Република България:
– за дневни разходи;
– за вътрешен транспорт на територията на областта;
– материали и консумативи за организиране и провеждане на съвместни мероприятия;
– такси за вход за посещения на културни, исторически и природни забележителности, музеи, галерии, постановки на територията на областта, в която се намира училището.

 

МОДУЛ 4
[ 53 000 лв.]

Бенефициенти:
• ДВУ и други институции/организации, които имат сключено споразумение/ договор с МОН.

Допустими дейности:
• Актуализиране на информационен масив от тестови задачи за установяване на степента на овладяването на знания по български език като втори от ученици в българските неделни училища в чужбина;
• Разработване на нови учебни програми по български език като втори за подпомагане на обучението, организирано в чужбина;
• Разработване на нови учебни програми по български език и литература за подпомагане на обучението, организирано в чужбина;
• Разработване на учебни програми по български език за предучилищното обучение, организирано в чужбина;
• Анализ и оценка на резултатите от провеждането на тестовете за установяване на езиковите компетентности;
• Анализ и оценка на учебните програми за обучението, организирано в чужбина.

Допустими разходи и финансиране:
• за възнаграждения на лица, пряко ангажирани с разработването на нови учебни програми, актуализиране на информационен масив от тестови задачи, анализ и оценка, както и дължимите осигурителни плащания за сметка на работодателя;.

 

Управляващ орган:
• Министерство на образованието (МОН).

Срок:
Модул 1 – от 01.07.2022 г. до 30.06.2023 г.;
Модул 2 – от 01.08.2022 г. до 31.07.2023 г.;
Модул 3 – от 01.08.2022 г. до 31.07.2023 г.;
Модул 4 – от 01.07.2022 г. до 30.06.2023 г..

 

Допълнителна информация може да намерите тук.

Документите за кандидатстване са налични тук.

Предходна статия

Фондът на Европейския съвет за иновации стартира дейността си

Следваща статия

Покана по Национална програма „Професионално образование и обучение“ – 2022 г.

Сходни статии

Процедура “Природа и биоразнообразие”

2 Процедурата “Природа и биоразнообразие” (LIFE-2023-SAP-NAT-NATURE) бе отворена на 18.04.2023 г. Тя цели да подкрепи проекти в две направления: Пространство за природата – подобряване на състоянието на видовете или местообитанията чрез мерки за опазване или възстановяване […]

До 500 000 евро за стартиращи предприятия в агроиновациите

3 В средата на месеца бяха отворени програмите за предприемачество на общността по храните на Европейския институт за иновации и технологии (ЕИТ) за 2023 г. Програмите за предприемачество са предназначени за стартиране, ускоряване и разширяване […]

Национална програма за младежта 2021-2025 г.

14 Основна цел на националната програма за младежта за периода от 2021 г. до 2025 г. е да подобри качеството на живот и реализация на младите хора чрез създаване и прилагане на устойчиви механизми за […]

Вашият коментар

Филтър