Днес, 23.09.2025 г., за кандидатстване ще отвори процедурата “Подобряване на качеството на общото образование чрез ефективно прилагане на компетентностния модел” (BG05SFPR001-2.001), част от Програма “Образование” 2021-2027 г.

Бюджетът на процедурата е в размер на 166,6 млн. лв., като целта е да се насърчи развитието на ключови компетентности в училищното образование чрез използването на различни подходи, инструменти и среди за преподаване и учене. По-конкретно, ще се модернизират методите на преподаване и оценяване и ще се прилага по-широко компетентностния подход в образователния процес за индивидуалното развитие, социалното приобщаване и личностната реализация на учениците.

Процедурата е за директно предоставяне на безвъзмездна финансова помощ на конкретен бенефициент – Министерството на образованието и науката (МОН), дирекция “Управление и изпълнение на проекти”. Дирекцията ще осъществява проекта с подбрани училища, които желаят да се включат в изпълнението.

Ресурсът по процедурата се предоставя от Европейския социален фонд + (ЕСФ+) и от националния бюджет. Той е разпределен по региони за планиране от ниво NUTS 2 както следва – 134,1 млн. лв. за по-слабо развитите региони на страната и до 32,5 млн. лв. за региона в преход.

От бенефициента не се изисква собствено финансиране.

Дейностите, които ще се изпълняват включват:

1. Модернизиране методите на преподаване и оценяване чрез разработване и изпълнение на методически планове за развитие на ключови компетентности;
2. Осигуряване на съвременен инструментариум за измерване и оценяване на резултатите на учениците:
   • Разработване и апробиране на нови учебни програми и на дескриптори за целите на вътрешното оценяване по учебни предмети и класове и в подкрепа на прилагането на формиращо оценяване;
   • Разработване на материали за вътрешно оценяване;
   • Създаване на банка от задачи и казуси за външно оценяване;
   • Прилагане на инструменти за проследяване на индивидуалния напредък на ученика.
3. Целеви обучения на педагогически специалисти и експерти:
   • Обучения за прилагане на дескрипторите по Дейност 2 и за формиращо оценяване;
   • Обучения за разработване на задачи и казуси за външно оценяване;
   • Обучения за преподаване в STEM среда, вкл. за прилагане на компетентностния подход;
   • Обучения за управление на образованието и на процесите в класната стая;
4. Прилагане на концепцията за споделяне на ресурси и изграждане на Професионални учещи се общности:
   • Провеждане на срещи в/на училищата;
   • Валидиране на разработените учебни и дидактически материали, образователни ресурси и др. и организиране издаването на сборници.

Задължително трябва да се изпълняват и непреки дейности за организация и управление, за мониторинг и за видимост, прозрачност и комуникация.

Ще се покриват разходи за възнаграждения, както и други преки и непреки разходи, свързани с проекта – до 40% от преките разходи за възнаграждения.

Продължителността на проекта може да бъде до 60 месеца, но не по-късно от 31.12.2029 г.

Очаква се да бъдат квалифицирани близо 39 000 педагогически специалисти и да бъдат подкрепени над 80 000 деца и ученици.

Крайният срок за подаване на проектното предложение е 01.12.2025 г., 17:30 ч. чрез системата ИСУН 2020.